ш дыбысының артикуляциясы - с-ш дыбыстарын ажырату [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Сабақтың тақырыбы: «С-Ш» дыбыстарын ажырату. Сабақтың мақсаты: С-Ш дыбыстарының артикуляциясын нақтылау, дыбыстарды буында, сөзде, пароним сөздерде, сөйлем ішінде ажырату, онкологиялық аурулар белгілері дыбыстарды дұрыс. Ш» дыбысының буындағы, сөздегі, сөйлем ішіндегі бұзылысының жалпы көрсетк6 пайыз да Егер, бала артикуляция жағынан ұқсас дыбысты ажырата алмаса. Түзету білімдік: Ø С Ш дыбыстарының артикуляцияларын нақтылау және салыстыру; Ø Сөз құрастыру дағдыларын дамыту; Ø С- Ш дыбыстарын буында, сөзде,сөйлемде ажырата білуге үйрету; Ø Оқу дағдыларын қалыптастыру. 2. Түзету дамытушылық: Ø Есте сақтау қабілетін және зейінін дамыту; Ø Фонематикалық қабылдауын жетілдіру. С -Ш дыбыстарын сөзде дұрыс айтуға, ажырата білуге үйрену. Қыс мезгілі. Күтілетін нәтиже: 1. С-Ш дыбыстарын сөздерде ажыратады. 2. Ұсақ қол моторикасы, тыныс алу, артикуляциялық жаттығуларды. ҰОҚ тақырыбы: «С» және «Ш» дыбыстарын ажырату ҰОҚ мақсаты: Мақсаттары: Білімділік: [С] және [Ш] дыбыстарының ұқсастығы мен айырмашылығын табуға. С-Ш дыбыстарының артикуляциясын анықтау. — Қане, ш дыбысын айтайық (ш-ш) — Тіліміз қандай қалыпта болады? (жоғарғы) — Тісіміз ше? (тісіміздің арасында кішкене саңылау болады) — Ерніміз ше? С-Ш дыбыстарын буында,сөзде,сөйлемде ажырату. 2.Балалардың ұсақ қол моторикасын,тыныс алуын,сөйлеу мүшелерінің қимыл-қозғалысын дамыту. 3.Фонематикалық естуін арттыру. 4.Ойлау қабілеттерін. Түбірдің соңғы дыбысы ш болып, қосымшаның басқы дыбысы с болса, айтуда қосымшаның бұл дыбысы ш дыбысына айналса да, бірақ жазуда с дыбысын сақтап жазамыз. С ға қараганда Ш дыбысының төмен шығуы таңдайға көтерілген тіл мен алдыңғы С, Ц, 3 дыбыстары мен Ш, Ж, Ч, Щ дыбыстарын қатар қамтитын. Ш» дыбысының буындағы, сөздегі, сөйлем ішіндегі бұзылысының жалпы көрсетк6 пайыз да Егер, бала артикуляция жағынан ұқсас дыбысты ажырата алмаса. Сабақтың мақсаты: С-Ш дыбыстарының артикуляциясын нақтылау, дыбыстарды буында, сөзде, пароним сөздерде, сөйлем ішінде ажырату, дыбыстарды дұрыс айтуға машықтандыру, фонематикалық қабылдауын, байланыстырып сөйлеуін, сөздік қорын арттыру, ойлау, зейін, есте сақтау қабілетін, қолдың ұсақ моторикасын дамыту. Балалар «ш» дыбысын айтқан кезде еріндер түтікше тәрізді, тістер бір – біріне жақын, тілдің ұшы жоғары тістердің артында, ауа ағыны кедергіге жолығып жылы. Негізгі бөлім. 1.«Сабақ» және «шабақ» түсініктерін белгілейтін суреттер. Бұл сөздер қандай дыбыстармен ажыраты¬лады? Ол қандай дыбыстар? ([С], [Ш] дауыссыз, қатаң, [с] ысқырық, [ш] ызың.) Келесі суреттер: сағат, шана. Бұл сөздердегі бірінші дыбыс қандай? [С], [Ш] дыбыстарының артикуляциясын анықтау.

ақыл еңбек терең ой, ғылым таппай мақтанба 2 сынып ұлу жылы туралы қысқаша сипаттама, сиыр жылы қандай болады проблемалық оқыту мысалдар, проблемалық оқыту технологиясы слайд дененің салмағы салмақсыздық 9 сынып, үдеумен қозғалған дененің салмағы



ішкі факторлар, сыртқы фактор келді міне жаңа жыл минус скачать, жаңа жыл жаңа жыл ақ көрпесін скачать жетістікке жету сәтсіздіктен қашу мотивациясы, жетістікке жету жолдары тәрбие сағаты нормальная температура в квартире в отопительный сезон, норма температуры в помещении на работе рк жана жыл ани - скачать, мадина садвакасова жана жыл текст әшекей бұйымдардың құпия сырлары, ұлттық әшекей бұйымдар
сауысқан мен көкек
бақытсыз жамал романындағы маңызды эпизод
атлах шайқасы нәтижесі
опасные отходы эссе
старший жуз

.
==============================================================

~~~~~ маркетинг үйрену ~~~~~

==============================================================
.